教学ポリシー
教学ポリシー
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立命館大学薬学部における人材育成目的、
入学者受け入れ方針（アドミッション・ポリシー）、
教育課程編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）、
学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）について
Ⅰ．人材育成目的
薬学部は、基礎薬学から臨床薬学までの専門的知識・研究力を備え、使命感・倫理観を有する薬剤師、医療人、科学者として、地域や社会に貢献できる人材を育成することを目的としています。この人材育成目標を踏まえて具体的には
① チーム医療が主流となりつつある現在の医療現場において、医薬の高度な専門知識と実務能力を持ちチームの一員として活躍できる薬剤師、
② 医療薬学に習熟しながら人体と薬科学に対する幅広い知識と研究マインドをあわせ持つ薬剤師、を養成していきます。 -
Ⅱ．入学者受け入れ方針（アドミッション・ポリシー）【求める入学者像】
薬学部は、医療の高度化に伴う薬学のより深い専門的な力量をつけるため、確かな基礎学力を有し、かつ、高い使命感、倫理観を持つ医療人としての適性を有する学生を求めています。
具体的には先端的な医療に関心を有し、将来、専門職業人としての薬剤師となることを強く志望し、そのために努力を惜しまないことに加え、下記の２点の能力を持つ者を求めます。
①大学での学修の前提となる確かな基礎学力や論理的思考能力を有する者、
②課題（あるいは専門職業人としての業務）を推進していくために必要な問題発見・解決能力やコミュニケーション能力を有する者。 -
Ⅲ．教育課程編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）
薬学部が育成目標とする卒業生の人物像には次の４つがあげられます。
(1) 医療人として使命感、倫理観を有する薬剤師。
(2) 医療チームの一員として活躍できる薬剤師。
(3) 薬剤師として求められる薬学知識や生命科学の素養を持ち、医療の高度化や生命科学の進展に対応できる科学者。
(4) 地域社会に貢献できる薬剤師。 -
目標とする人材を育成するための教育課程の特徴は次のようにまとめられます。
① 基礎薬学から臨床薬学までの専門科目をコアカリキュラムにそって配置。
② 豊かな教養や国際的に活躍できる能力を養成する科目を配置。
③ 医療人として必要な倫理観や態度を身につけるための科目を配置。
④ 医療をキーワードとした社会科学系の科目を提供し、多面的に医療に関わる課題を理解するための科目を配置。
⑤ 医療薬学や基礎薬学のみならず生命科学に関わる幅広い知識を養成する科目を配置。
⑥ 医療や科学の高度化に対応できる素養を養成する科目を配置。 -
上記の特徴をもとに基礎科目から応用科目へと積み上げ式に科目を配置し、3年次と5年次の進級の際には進級条件を設定しています。
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Ⅳ．学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）
薬学部は、基礎薬学から臨床薬学までの専門的知識・研究力を備え、使命感・倫理観を有する薬剤師、医療人、科学者として、地域や社会に貢献できる人材を育成することを目的として、下記のとおり7項目の卒業時において学生が身につけるべき素養（教育目標）を定めています。これらの素養の獲得と学部の教育課程に規定する所定単位（下記の表参照）の修得をもって、学部人材育成目的の達成とみなし、学士課程学位を授与します。
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科目区分
科目区分毎の要件
卒業要件
基礎科目
24単位以上を修得する。合計195単位以上を修得する。
専門基礎科目
20単位以上を修得する。共通専門科目
28単位以上を修得する。専門科目
123単位以上を修得する。 -
＜学部学生が卒業時に身につけておくべき素養＞
(1) 医療人である薬剤師として、豊かな教養に基づいた豊かな人間性。
(2) 医療人である薬剤師として必要な知識、技能。
(3) 医療人である薬剤師として必要な日本語の論述、コミュニケーション能力。
(4) 医療人となることを自覚しており、それにふさわしい態度と倫理観。
(5) 医療や科学の高度化に対応できる知識、探究心、問題解決能力。
(6) 地域における医療の担い手として必要な情報収集・管理の基礎知識。
(7) 国際社会でも活躍できる英語運用能力。
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以上
